Підбірка безкоштовних онлайн-курсів з навколишнього середовища та природних ресурсів
Навчатися, не виходячи з дому і не витрачаючи коштів — одна з безкінечно позитивних рис нашого часу. Пропонуємо вам ознайомитися з підбіркою безкоштовних онлайн курсів на тему навколишнього середовища та природних ресурсів.
Список від видання Аrch2o:
- Адаптація до зміни клімату, Кембридж — відео на itunes
- Блакитна планета: Вступ до океанографії, Каліфорнійський університет в Лос-Анджелесі (UCLA) — відео на youtube
- Зміна клімату: законодавство і політика, Берклі — відео на youtube
- Енергетичне регулювання і довкілля, Берклі— відео на youtube
- Економіка довкілля, Берклі — аудіо на itunes
- Міжнародне екологічне право, Берклі — відео на youtube, сторінка курсу
- Екологічне законодавство і політика, Берклі — відео на youtube
- Екологічна політика і законодавство, Єль — відео на youtube
- Їжа та довкілля, Берклі — аудіо на itunes
- Глобальне потепління: Розуміння прогнозів, Чикаго —відео на youtube, сторінка курсу
- Як працює клімат, Принстон — відео на youtube
- Відновлювані види енергії та альтернативне паливо, Берклі — відео на youtube
- Вступ до землетрусів, їх причини та наслідки, Берклі — відео на youtube, сторінка курсу
- Вступ до екологічної економіки та політики, Берклі — аудіо на itunes, відео на youtube, сторінка курсу
- Вступ до літератури та довкілля, Принстон — відео на youtube
- Вступ до пермакультури, Північна Кароліна — відео на сторінці курсу
- Мікроекономічна теорія щодо природних ресурсів, Берклі — відео на youtube
- Пом’якшення впливу сільського господарства, Єль— відео на youtube
Курси на Coursera.org, які тривають зараз або розпочнуться невдовзі:
- Озеленення економіки: Уроки зі Скандинавії, Лунд — сторінка курсу
- Наша Земля: Клімат, історія, процеси, Манчестер — сторінка курсу
- Навчитися сталості: Розвиток особистої етики, Единбург — сторінка курсу
- Енергія і Земля, Вісконсин-Медісон — сторінка курсу
- Ліси і люди: від Близького Сходу до Мадагаскару, Вісконсин-Медісон — сторінка курсу
- Упередження втрат врожаю: основи, технології, а́ктори, Іллінойс — сторінка курсу
- Вступ до сталого розвитку, Колумбійський університет — сторінка курсу
- Наше енергетичне майбутнє, Каліфорнійський університет у Сан-Дієго — сторінка курсу
А я пропоную не ознайомлюватись із цією підбіркою курсів 😉
(Хоча, безумовно -якщо ви молода, амбітна людина в великому місті -куди ж без ” and showcase your success with a Certificate” (с) (витяг із оцих онлайн-курсів)).
І є дві причини сучасним аборигенам блакитного шаріка і українцю зокрема – не дивитись заморських професорів.
1. Дуже типово-показовий список! Прямо в яблучко. Розвиткачам гуманістичної екології -“ф цитатнєг” . Підбірка ВИКЛЮЧНО раціоналістичних лекцій, де представлено всі науки і погляди на “екологію” як засіб споживання-виробництва-оптимізації-регуляції-купівлі-обміну-накопичення. Всі, крім гуманістичних. Жодної лекції по екологічній філософії, біоетиці, психоетиці, соціо….
І є ніби дві лекції:
про “створення агентів самих себе” https://www.coursera.org/course/sustainability , але – заочно впевнений (прочитавши анонс курсу) що тези які там викладатимуться для “трансформації екосвідомості” – українцю масово(з багатьох причин) не вдасться привити НІКОЛИ. А отже і змін із цього боку не варто очікувати…
та курс обґрунтування розвитку пермакультури, який може стати перетворюючим тільки в разі домунівання в певній сфері (що можливе лише за відповідної і реальної держ.стратегії) і який в нас (та й в Росії) у вигляді наприклад екопоселень – вже також боком розвивається із масовими порушеннями не те що елементарної екоетики а й навтіь відповідного законодавства.
Що ж виходить? Гносеологічно – Наука щодо екології ніщивно зверхня, прагматична і полишена гуманізму чуть болєє чим абсолютно (див. список лекцій). Вочевидь Людина від часів перших НТР вже іманентно вивищілась над Природою. Пощо ж валати чи шукати винних в марсіанських бурштинових пейзажах Житомирського Полісся, якщо навіть молодь пропонує вивчати саме такий практичний підхід до взаємовідносин Природи із різними сферами люд. життєдіяльності ? Хтось хоч усвідомлює що ми в Біосфері нижче за любу комашку, якщо навтіь свій вид не можемо контролювати в розвитку? От тільки давєче доперли що ми нічого не контролюємо, які ви там лекції та теорії не складайте а Природа наносить удари у відповідь (СНІД і пр, кількість катастроф, генетичні мутації і ін.ін.ін). Тому всі ці лекції про оптимізацію-вдосконалення-алаптацію-прогнозування і пр -на звалище! Допоки Світова економіка відцентрована на отриманні прибутку все що стосується любих проявів Природи буде лише “ресурсом”. І всі прояви неприбуткових чи альтернативних “відношень-виробництв” будуть складати незначну і не впливову на Глобальні Процеси частку.Тому єдина можливість для РЕАЛЬНИХ змін в природоохоронних питаннях та відношення до неї – в трансформації Сучасної Людини. Її свідомості.ЇЇ відтворення із попелу ПостпПостМодерну її гуманістичної складової.
І тут про другий пункт мойого коментаря.
2. Пощо ж так далеко ходити? Невже тільки заради заморської діпльоми із звучною назвою ? 🙂
Незрозумілі говірки Кембріджських і проч.,професорів може будуть цікавими для лінгвістів, але для абсолютної тут більшості учасників -гостей цього блогу навряд чи достатньо зрозумілими ! До того ж – є і на Вкраїні курси, школи, лекції – журнали! Порадьте їх. І список буде не менший! Правда забудьте про лискучі дипльоми 😉 Але якщо ж ви хочете справді дізнатись про проблеми -процеси – причини- способи- шляхи всього що стосується Природоохоронної діяльності Людини в реаліях України це єдиний реальний шлях.
пс: Від себе, і справді просто раджу побільше читати саме вітчизняних гуманістичних розробок в цій сфері. Ясно це не дуже підходе тим, чия ДІЛОВА діяльність пов`язана із отриманням прибутку із “ресурсів”. І особливо на Вкраїні 🙁